Giải đề IELTS Writing Task 2 ngày 07/12/2025: nghệ sĩ, khoa học (2026)
11 phút đọc
Đề thi IELTS Writing Task 2 ngày 07/12/2025 hỏi một câu duy nhất: nghệ thuật cho chúng ta biết điều gì về cuộc sống mà khoa học và công nghệ không thể cho biết? Bài mẫu của mình đưa ra hai câu trả lời. Nghệ thuật cho ta biết một trải nghiệm có cảm giác như thế nào, và nghệ thuật giúp ta suy nghĩ về điều gì là đáng làm.
Trong bài này mình sẽ phân tích câu hỏi của đề, chọn ý, lập dàn ý, viết bài mẫu tham khảo nhắm band 7+ và chỉ ra những chỗ dễ viết lệch đề.
Đề bài ngày 07/12/2025
In today’s world of advanced science and technology, we still greatly value our artists such as musicians, painters, and writers.
What can the arts tell us about life that science and technology cannot?
Đề này do thí sinh ghi lại sau kỳ thi ngày 07/12/2025, vì vậy câu chữ có thể khác đôi chút so với đề gốc. Câu hỏi này cũng được ghi lại ở kỳ thi ngày 25/02/2026, nên bài mẫu bên dưới vẫn hữu ích cho người thi trong năm 2026.
Đề này thuộc dạng nào và hỏi điều gì?
Đề không có Discuss both views, cũng không có To what extent do you agree. Đề gồm một câu dẫn và một câu hỏi trực tiếp. Trên blog này mình xếp đề vào nhóm Two-part question vì đây là nhóm gần nhất: bạn trả lời thẳng câu hỏi của đề, và mỗi đoạn thân bài là một câu trả lời. Bố cục bốn đoạn trong bài cách viết dạng Two-part question vẫn dùng được. Điểm khác là hai đoạn thân bài của bạn cùng trả lời một câu hỏi, thay vì mỗi đoạn trả lời một câu hỏi riêng.
Câu dẫn nói rằng chúng ta vẫn quý trọng nghệ sĩ dù khoa học đã phát triển. Đề xem đây là điều đã đúng, nên bạn không cần chứng minh và cũng không cần phản bác. Bạn chỉ cần nhắc lại câu dẫn trong mở bài.
Câu hỏi có ba phần mà mình gạch chân.
- the arts: đề đã cho ba ví dụ là âm nhạc, hội hoạ và văn học qua các từ musicians, painters, and writers. Bài viết nên có ví dụ từ ít nhất hai trong ba loại hình này.
- tell us about life: đề hỏi về hiểu biết, tức là nghệ thuật giúp ta hiểu điều gì. Đề không hỏi nghệ thuật có lợi ích gì. Ý "nghe nhạc giúp thư giãn sau giờ làm" là một lợi ích, nhưng ý đó không nói cho ta biết điều gì về cuộc sống.
- that science and technology cannot: đây là vế so sánh. Mỗi câu trả lời của bạn phải có hai nửa: nghệ thuật làm được điều gì, và vì sao khoa học không làm được điều đó.
Phần thứ ba là phần dễ bị quên nhất. Một bài có thể viết rất hay về nghệ thuật nhưng không nhắc đến khoa học sau mở bài. Khi đó bài chỉ trả lời được một nửa câu hỏi.
Tìm hai câu trả lời đủ khác nhau
Mình tìm ý bằng cách hỏi ngược lại: khoa học giỏi việc gì? Khoa học đo, giải thích cơ chế và dự đoán. Như vậy những gì không đo được chính là phần của nghệ thuật.
| Khoa học và công nghệ cho biết | Nghệ thuật cho biết |
|---|---|
| Cơ thể phản ứng thế nào khi một người đau buồn | Nỗi đau buồn có cảm giác ra sao |
| Dữ liệu về một nhóm người | Cuộc sống của một con người cụ thể nhìn từ bên trong |
| Cách chế tạo một cỗ máy hay một loại vũ khí | Có nên dùng thứ đó hay không |
| Số người thương vong trong một cuộc chiến | Chiến tranh gây ra điều gì cho một gia đình |
Từ bảng này mình gom thành hai câu trả lời. Câu trả lời thứ nhất là về trải nghiệm: nghệ thuật mô tả cuộc sống từ bên trong con người. Câu trả lời thứ hai là về giá trị: nghệ thuật giúp ta cân nhắc điều gì đúng và điều gì đáng làm. Hai câu trả lời này không trùng nhau, vì một bên nói về cảm xúc còn một bên nói về sự lựa chọn.
Với đề trừu tượng như đề này, ví dụ quyết định bài có thuyết phục hay không. Mình chọn ví dụ theo ba loại hình mà đề đã nêu: một bài hát hoặc bài thơ cho ý về nỗi buồn, một cuốn tiểu thuyết cho ý về việc hiểu người khác, và một bức tranh chiến tranh cho ý về giá trị. Mình không nêu tên tác phẩm cụ thể vì ví dụ chung đã đủ rõ, và mình cũng tránh được rủi ro nhớ sai chi tiết.
Dàn ý
| Đoạn | Nội dung | Vế so sánh với khoa học |
|---|---|---|
| Mở bài | Nhắc lại câu dẫn, nêu luôn hai câu trả lời | things that scientific methods cannot measure |
| Thân bài 1 | Nghệ thuật mô tả trải nghiệm từ bên trong: nỗi buồn, cuộc đời của người khác | Khoa học chỉ nghiên cứu những gì quan sát được từ bên ngoài |
| Thân bài 2 | Nghệ thuật giúp ta nghĩ về giá trị: nên hay không nên, cái đẹp | Khoa học nói "làm thế nào", không nói "có nên không" |
| Kết bài | Tóm lại sự phân công giữa hai bên, quay lại câu dẫn |
Bài mẫu tham khảo
Science and technology now explain and control much of the world around us, yet musicians, painters and writers are still held in high regard. I believe this is because the arts tell us how life feels and what matters in it, which are things that scientific methods cannot measure.
Firstly, the arts describe human experience from the inside. A doctor can explain what happens in the body when someone is grieving, but this explanation does not tell us what grief is like. A song or a poem written after a death can do so, and listeners often recognise their own feelings in it. In the same way, a novel allows readers to spend several hours inside the mind of a person whose age, country or century is completely different from their own. No experiment or device offers this kind of understanding of other people, because science studies what can be observed from the outside and repeated.
Secondly, the arts help us to think about values. Science can tell us how to build a faster machine or a more powerful weapon, but it cannot tell us whether we should use it. Plays, films and paintings often deal with exactly these questions. A war painting, for instance, does not give the number of casualties; it shows what war does to an individual family, and this may influence a viewer's opinion more than any statistic. Artists also remind us that some things are worth doing simply because they are beautiful, which is an idea that has no place in a laboratory report.
In conclusion, science explains how the world works, while the arts show what it is like to live in it and help us decide what is important. This is why artists remain valued in a technological age.
Bài mẫu đã trả lời câu hỏi của đề như thế nào?
Mình sẽ đi qua bốn tiêu chí chấm, và nói kỹ nhất về Task Response vì đây là tiêu chí khó nhất với đề này.
Task Response
Task Response là mức độ bài viết trả lời đúng và đủ yêu cầu của đề. Mở bài của bài mẫu trả lời luôn câu hỏi bằng cụm how life feels and what matters in it. Hai nửa của cụm này chính là hai đoạn thân bài.
Bạn hãy để ý rằng trong mỗi đoạn thân bài, khoa học xuất hiện ở cả đầu đoạn lẫn cuối đoạn. Ở thân bài 1, người bác sĩ giải thích được cơ thể nhưng không giải thích được cảm giác, và câu cuối đoạn nói rõ lý do: khoa học nghiên cứu những gì quan sát được từ bên ngoài và lặp lại được. Ở thân bài 2, cặp how to build và whether we should use it đặt hai loại câu hỏi cạnh nhau. Nhờ vậy vế that science and technology cannot của đề được trả lời trong cả hai đoạn.
Coherence and Cohesion
Tiêu chí này xét sự mạch lạc và liên kết. Hai câu chủ đề của bài mẫu ngắn và có cùng cấu trúc: the arts describe … và the arts help us to think about …. Bên trong mỗi đoạn, các ví dụ được nối bằng In the same way và for instance, và mỗi ví dụ đều quay về câu chủ đề của đoạn.
Lexical Resource
Lexical Resource là tiêu chí về vốn từ. Đề này trừu tượng, nên bài mẫu cố ý dùng danh từ cụ thể để người đọc dễ hình dung: a doctor, a song or a poem, a war painting, a laboratory report. Các cụm trừu tượng như human experience và values chỉ xuất hiện ở câu chủ đề.
Grammatical Range and Accuracy
Về ngữ pháp, bài có mệnh đề quan hệ với whose trong câu về cuốn tiểu thuyết, câu hỏi gián tiếp với what grief is like và whether we should use it, và một dấu chấm phẩy nối hai mệnh đề đối lập trong câu về bức tranh chiến tranh. Bạn không cần dùng tất cả các cấu trúc này. Điều quan trọng hơn là những cấu trúc bạn dùng phải đúng.
Từ vựng chủ đề nghệ thuật và khoa học
| Cụm từ | Nghĩa | Câu ví dụ |
|---|---|---|
| be held in high regard | được coi trọng | Teachers are held in high regard in many Asian countries. |
| human experience | trải nghiệm của con người | Loss is a universal part of human experience. |
| grieve / grief | đau buồn vì mất mát / nỗi đau buồn | People grieve in very different ways. |
| recognise their own feelings in | nhận ra cảm xúc của chính mình trong | Teenagers often recognise their own feelings in pop songs. |
| from the inside / from the outside | từ bên trong / từ bên ngoài | A diary shows a historical event from the inside. |
| deal with | đề cập đến, xử lý (một vấn đề) | The play deals with the question of loyalty. |
| casualties | số người thương vong | The report listed the casualties on both sides. |
| have no place in | không có chỗ trong | Personal opinions have no place in a news report. |
| a technological age | thời đại công nghệ | Handwriting still matters in a technological age. |
Có một lưu ý về mạo từ. the arts có the và ở dạng số nhiều thì chỉ chung các ngành nghệ thuật như âm nhạc, hội hoạ, văn học và sân khấu. art không có mạo từ thường chỉ mỹ thuật hoặc nghệ thuật nói chung. Đề dùng the arts, và bài mẫu giữ đúng cách dùng này.
Những chỗ dễ viết lệch đề
Chỗ lệch thứ nhất là so sánh xem bên nào quan trọng hơn. Câu Art is more important than science không trả lời câu hỏi của đề, và cũng khó bảo vệ. Bài mẫu không hạ thấp khoa học. Bài chỉ nói rằng mỗi bên trả lời một loại câu hỏi khác nhau.
Chỗ lệch thứ hai là viết về lợi ích của nghệ thuật: giải trí, giảm căng thẳng, tạo việc làm, thu hút du khách. Những ý này đều đúng, nhưng đó là điều nghệ thuật mang lại cho ta, không phải điều nghệ thuật cho ta biết về cuộc sống.
Chỗ lệch thứ ba là viết về việc nhà nước có nên chi tiền cho nghệ thuật hay không. Đó là một đề khác trong cùng chủ đề. Khi gặp từ artists trong đề, bạn nên đọc kỹ câu hỏi trước khi dùng lại các ý đã chuẩn bị sẵn.
Chỗ lệch thứ tư là ví dụ quá mơ hồ. Câu Art helps us understand emotions. chưa cho người đọc thấy gì cả. Bạn hãy hỏi tiếp: loại hình nghệ thuật nào, cảm xúc nào và trong hoàn cảnh nào? Câu trả lời cho ba câu hỏi đó chính là ví dụ của bạn.
Nếu bạn muốn kiểm tra xem bài của mình có giữ được vế so sánh với khoa học ở cả hai đoạn thân bài không, bạn có thể dùng trang chấm bài IELTS Writing miễn phí. Một đề khác cũng nói về nghệ thuật là đề ngày 06/10/2025 về việc ai cũng có thể sáng tạo nghệ thuật hay không. Bạn cũng có thể luyện thêm với các đề cùng nhóm ở trang luyện đề Two-part question.
Câu hỏi thường gặp
Đề ngày 07/12/2025 về nghệ thuật và khoa học thuộc dạng gì?
Đề gồm một câu dẫn và một câu hỏi trực tiếp, nên được xếp gần nhất với dạng Two-part question (direct question). Bạn không cần thảo luận hai quan điểm và cũng không cần nói đồng ý hay không đồng ý.
Đề chỉ có một câu hỏi thì hai đoạn thân bài viết gì?
Mỗi đoạn thân bài nêu một câu trả lời cho cùng câu hỏi đó. Trong bài mẫu, đoạn thứ nhất nói về cảm xúc và trải nghiệm, đoạn thứ hai nói về giá trị và lựa chọn đạo đức.
Có cần nói nghệ thuật quan trọng hơn khoa học không?
Không. Đề không yêu cầu bạn xếp hạng hai lĩnh vực. Đề hỏi phần hiểu biết về cuộc sống mà nghệ thuật có và khoa học không có.
Có được nêu tên tác phẩm hay nghệ sĩ cụ thể không?
Được, nếu bạn chắc chắn về chi tiết. Nếu không chắc, bạn nên dùng ví dụ chung như một bài hát viết sau khi người thân qua đời hay một bức tranh về chiến tranh.
