Cách viết IELTS Writing Task 2 Two-part question 2026
14 phút đọc
Two-part question là dạng đề Task 2 đặt hai câu hỏi trực tiếp về cùng một hiện tượng, và bài viết của bạn phải trả lời đủ cả hai. Cách viết dễ kiểm soát nhất là bốn đoạn: mở bài nêu sẵn hai câu trả lời, mỗi đoạn thân bài trả lời một câu hỏi, kết bài nhắc lại cả hai.
Trong bài này mình sẽ đi qua từng bước với một đề minh hoạ về chuyện người trẻ đã đi làm nhưng vẫn ở chung với bố mẹ, bắt đầu từ lúc đọc đề cho đến khi có một bài mẫu hoàn chỉnh.
Two-part question hỏi gì và người chấm cần thấy gì
Đề dạng này gồm một hoặc hai câu mô tả tình huống, theo sau là hai câu hỏi có dấu chấm hỏi. Vì vậy một số tài liệu còn gọi dạng này là direct questions hoặc double question. Đề không yêu cầu bạn discuss both views và cũng không hỏi to what extent do you agree. Đề hỏi thẳng hai điều mà đề muốn biết.
Hai câu hỏi thường đi theo một trong các cặp sau.
| Cặp câu hỏi | Ví dụ |
|---|---|
| Nguyên nhân và đánh giá | Why is this the case? Is this a positive or negative development? |
| Nguyên nhân và ảnh hưởng | Why is this happening? What effects does it have on society? |
| Nguyên nhân và cách xử lý | What are the reasons for this? What can be done about it? |
| Quan điểm và câu hỏi mở rộng | Do you agree? What other measures could be effective? |
| Hai câu hỏi về nội dung | What skills do young people need? How can schools teach them? |
Mình chọn cặp đầu tiên cho đề minh hoạ, vì cặp này yêu cầu bạn làm hai việc khác nhau trong cùng một bài: giải thích một hiện tượng và nêu quan điểm về hiện tượng đó.
Tiêu chí bị ảnh hưởng trực tiếp là Task Response, tức là mức độ bài viết trả lời đúng và đủ yêu cầu của đề. Theo bảng mô tả band công khai của IELTS, bài ở band 7 phải xử lý thoả đáng các phần chính của đề. Ở band 6, các phần của đề đều được đề cập nhưng có phần được viết kỹ hơn phần khác. Ở band 5, các phần chính của đề được trả lời chưa đầy đủ.
Với dạng Two-part question, các phần của đề chính là hai câu hỏi. Nếu bạn viết một đoạn dài và chi tiết cho câu hỏi thứ nhất nhưng chỉ dành hai câu cho câu hỏi thứ hai thì bài khớp với mô tả của band 6 hơn là band 7 ở Task Response, dù từ vựng và ngữ pháp có tốt.
Đọc đề như thế nào để không bỏ sót câu hỏi?
In many countries, a growing number of young adults continue to live with their parents after they have finished their studies and started work.
Why is this the case? Do you think this is a positive or negative development?
Mình đọc đề này theo ba bước.
- Mình tìm hiện tượng mà đề mô tả. Ở đây là young adults continue to live with their parents, kèm theo điều kiện after they have finished their studies and started work. Đề đang nói về những người đã có thu nhập. Nếu bạn viết về sinh viên chưa đi làm thì bài sẽ lệch khỏi đề.
- Mình gạch chân từ để hỏi của câu thứ nhất. Why hỏi nguyên nhân, nên đoạn trả lời phải chứa lý do. Ở đoạn này bạn chưa cần bàn chuyện tốt hay xấu.
- Mình xác định từ this trong câu hỏi thứ hai đang chỉ điều gì. this là xu hướng ở chung với bố mẹ, không phải các nguyên nhân bạn vừa nêu. Câu hỏi yêu cầu bạn chọn positive hoặc negative, vì vậy bài cần một lập trường rõ ràng.
Câu hỏi thứ hai của đề này là một câu hỏi về quan điểm. Khi viết đoạn trả lời, bạn dùng đúng kỹ năng của dạng Opinion: nêu lập trường ở câu đầu đoạn rồi bảo vệ lập trường đó. Nếu bạn chưa quen với cách này, bạn có thể đọc thêm bài cách viết dạng Opinion.
Trước khi viết, bạn chép hai câu hỏi ra giấy nháp và ghi câu trả lời của mình cho mỗi câu trong một dòng. Hai dòng đó sẽ trở thành câu cuối của mở bài và hai câu chủ đề của thân bài.
Với đề minh hoạ, hai dòng nháp của mình như sau.
| Câu hỏi | Câu trả lời của mình |
|---|---|
| Why is this the case? | Vì giá nhà cao và công việc đầu tiên chưa ổn định |
| Positive or negative? | Phần lớn là tích cực, cho cả con cái và bố mẹ |
Bố cục bốn đoạn và việc của từng đoạn
| Đoạn | Việc phải làm | Độ dài gợi ý |
|---|---|---|
| Mở bài | Viết lại hiện tượng bằng lời của bạn, sau đó nêu hai câu trả lời | 2 câu, 40 đến 55 từ |
| Thân bài 1 | Trả lời câu hỏi thứ nhất | 90 đến 110 từ |
| Thân bài 2 | Trả lời câu hỏi thứ hai | 90 đến 110 từ |
| Kết bài | Nhắc lại hai câu trả lời | 1 đến 2 câu, 30 đến 45 từ |
Hai đoạn thân bài đi theo thứ tự hai câu hỏi trong đề. Khi bài đi theo đúng thứ tự của đề, người đọc dễ tìm câu trả lời cho từng câu hỏi hơn.
Viết từng đoạn với đề minh hoạ
Mở bài báo trước hai câu trả lời
Mở bài của dạng này có hai câu. Câu thứ nhất viết lại hiện tượng trong đề bằng từ ngữ của bạn. Câu thứ hai trả lời ngắn gọn cả hai câu hỏi.
In many parts of the world, it is increasingly common for young people to stay in the family home even after they have graduated and found a job. This trend is mainly the result of high housing costs and insecure employment, and I believe it is a largely positive development for both generations.
Ở câu thứ nhất, mình đổi a growing number of thành it is increasingly common, đổi continue to live with their parents thành stay in the family home, và đổi finished their studies and started work thành graduated and found a job. Ý của đề vẫn được giữ nguyên, kể cả điều kiện là những người này đã đi làm.
Câu thứ hai có hai nửa. Nửa đầu, the result of high housing costs and insecure employment, trả lời câu hỏi Why. Nửa sau, a largely positive development, trả lời câu hỏi thứ hai. Từ largely cho thấy mình thấy xu hướng này tích cực là chính nhưng vẫn thừa nhận có mặt hạn chế, và mình sẽ nhắc tới mặt hạn chế đó ở thân bài 2.
Một cách viết nên tránh cho câu thứ hai là This essay will discuss the reasons for this trend and give my opinion. Câu này đúng ngữ pháp, nhưng người chấm đọc xong vẫn chưa biết bạn nghĩ gì. Khi mở bài đã có sẵn hai câu trả lời, bạn cũng có luôn dàn ý để bám theo trong lúc viết. Các cách viết lại đề và viết câu nêu quan điểm được giải thích kỹ hơn trong bài cách viết mở bài Task 2.
Thân bài 1 trả lời câu hỏi "Why"
Câu chủ đề của đoạn này nêu nguyên nhân chính. Sau đó mỗi nguyên nhân cần ít nhất một câu giải thích, vì bảng mô tả band xét việc ý được phát triển chứ không xét số lượng ý.
The main reason why young adults remain with their parents is financial. In most large cities, rents have risen much faster than starting salaries, so a graduate who moves out may spend more than half of his or her income on a small room. Staying at home is often the only way to save money. Another reason is that many first jobs are temporary or poorly paid. When people are unsure whether they will still have work in six months, they are reluctant to sign a rental contract, and the family home gives them a sense of security while they build their careers.
Đoạn này có hai nguyên nhân là tiền thuê nhà và công việc chưa ổn định. Mỗi nguyên nhân được viết theo ba bước: nêu nguyên nhân, giải thích cơ chế, rồi nói kết quả là người trẻ ở lại nhà. Ví dụ, với nguyên nhân thứ hai, mình nêu many first jobs are temporary or poorly paid, giải thích rằng người ta không chắc mình còn việc sau sáu tháng, và kết lại bằng việc họ ngại ký hợp đồng thuê nhà.
Câu a graduate who moves out may spend more than half of his or her income on a small room là một tình huống giả định có từ may. Bạn không cần số liệu thống kê trong Task 2, và cũng không nên bịa ra một con số rồi viết như thể đó là kết quả nghiên cứu.
Cả đoạn chỉ trả lời câu hỏi Why. Mình chưa nói xu hướng này tốt hay xấu, vì phần đó thuộc về đoạn sau. Các cấu trúc nêu nguyên nhân như The main reason why … is … và Another reason is that … được tổng hợp trong bài từ vựng và cấu trúc cho dạng Two-part question.
Thân bài 2 trả lời câu hỏi "positive or negative"
Câu đầu đoạn nêu lập trường của bạn bằng chính từ khoá của câu hỏi hoặc một cách nói tương đương. Sau đó bạn đưa ra lý do cho lập trường này.
In my view, this change brings more benefits than drawbacks. Young workers who live at home can put aside money for a deposit on a flat instead of handing it to a landlord, which makes them more independent in the long run. Their parents also benefit, because adult children can share the household bills and look after older relatives when necessary. Admittedly, some young people may become too comfortable and never learn to cook, clean or manage a budget. However, this risk can be avoided if families agree that everyone contributes to the housework and the costs, as adults sharing a home normally do.
Mình đưa ra hai lợi ích, một cho người trẻ và một cho bố mẹ. Cách chia này khớp với cụm for both generations ở mở bài, nên người chấm thấy bài đi đúng hướng đã báo trước.
Hai câu cuối đoạn là phần nhượng bộ. Từ Admittedly mở ra một mặt hạn chế của xu hướng, còn câu bắt đầu bằng However cho thấy vì sao mặt hạn chế đó không làm mình đổi ý. Bảng mô tả band 7 nói tới một quan điểm rõ ràng và được phát triển. Nhắc tới phía bên kia rồi phản hồi lại giúp lập luận đầy đủ hơn mà lập trường vẫn giữ nguyên.
Một lỗi dễ mắc ở đoạn này là thân bài 2 chỉ kể lại các nguyên nhân ở thân bài 1 dưới dạng lợi ích, chẳng hạn "ở với bố mẹ thì tiết kiệm tiền thuê nhà". Để tránh lỗi này, mình viết về kết quả lâu dài của việc tiết kiệm là có tiền đặt cọc mua nhà, và thêm một nhóm người chưa xuất hiện ở đoạn trước là bố mẹ.
Kết bài trong hai câu
In conclusion, young adults stay with their parents mainly because housing is expensive and early careers are unstable. Although it may delay their independence slightly, I consider it a positive development, as it helps them to save and keeps families close.
Câu thứ nhất nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi Why, câu thứ hai nhắc lại lập trường. Mình dùng từ khác với mở bài: expensive thay cho high housing costs, unstable thay cho insecure. Kết bài không thêm ý mới.
Những lỗi làm mất điểm và cách sửa
| Lỗi | Vì sao mất điểm | Cách sửa |
|---|---|---|
| Câu hỏi thứ hai chỉ được trả lời bằng một hai câu ở cuối bài | Một phần của đề chưa được xử lý đầy đủ, ảnh hưởng tới Task Response | Dành cho mỗi câu hỏi một đoạn thân bài dài gần bằng nhau |
| Viết giải pháp trong khi đề hỏi positive or negative | Phần viết thêm không trả lời đề, còn câu hỏi của đề thì thiếu chỗ để phát triển | Chép hai câu hỏi ra nháp và đối chiếu lại trước khi viết kết bài |
| Trộn nguyên nhân và đánh giá trong cùng một đoạn | Người chấm khó thấy câu trả lời nào thuộc câu hỏi nào, ảnh hưởng tới Coherence and Cohesion | Mỗi đoạn chỉ làm một việc, câu chủ đề cho biết đoạn đang trả lời câu hỏi nào |
| Cả bài chỉ viết it has both positive and negative sides | Bài không có lập trường rõ ràng | Thêm một nhận định về mặt nào lớn hơn, đặt ở mở bài và nhắc lại ở kết bài |
| Mở bài chép lại gần như nguyên văn đề | Phần chép lại không được đánh giá và không cho thấy vốn từ của bạn | Đổi cấu trúc câu và từ ngữ nhưng giữ đủ các điều kiện của đề |
Bài mẫu tham khảo cho đề minh hoạ
Ghép bốn đoạn ở trên lại, mình có bài hoàn chỉnh dưới đây. Đây là bài mẫu tham khảo, nhắm band 7+.
In many parts of the world, it is increasingly common for young people to stay in the family home even after they have graduated and found a job. This trend is mainly the result of high housing costs and insecure employment, and I believe it is a largely positive development for both generations.
The main reason why young adults remain with their parents is financial. In most large cities, rents have risen much faster than starting salaries, so a graduate who moves out may spend more than half of his or her income on a small room. Staying at home is often the only way to save money. Another reason is that many first jobs are temporary or poorly paid. When people are unsure whether they will still have work in six months, they are reluctant to sign a rental contract, and the family home gives them a sense of security while they build their careers.
In my view, this change brings more benefits than drawbacks. Young workers who live at home can put aside money for a deposit on a flat instead of handing it to a landlord, which makes them more independent in the long run. Their parents also benefit, because adult children can share the household bills and look after older relatives when necessary. Admittedly, some young people may become too comfortable and never learn to cook, clean or manage a budget. However, this risk can be avoided if families agree that everyone contributes to the housework and the costs, as adults sharing a home normally do.
In conclusion, young adults stay with their parents mainly because housing is expensive and early careers are unstable. Although it may delay their independence slightly, I consider it a positive development, as it helps them to save and keeps families close.
Tự luyện dạng Two-part question như thế nào?
Phần khó của dạng này nằm ở khâu đọc đề và chia ý, nên mình khuyên bạn luyện khâu đó trước khi viết cả bài. Bạn chọn ba đề trong kho đề luyện dạng Two-part question. Với mỗi đề, bạn dành năm phút để chép hai câu hỏi, ghi hai câu trả lời và viết câu cuối của mở bài.
Sau đó bạn chọn một đề để viết trọn bài trong 40 phút. Khi viết xong, bạn có thể gửi bài lên trang chấm bài IELTS Writing miễn phí để xem nhận xét ở tiêu chí Task Response.
Nếu bạn muốn xem thêm một bài hoàn chỉnh với cặp câu hỏi khác, trong đó câu hỏi thứ hai yêu cầu chọn giữa hai phương án, bạn đọc bài mẫu Two-part question có phân tích theo bốn tiêu chí.
Câu hỏi thường gặp
Two-part question có phải là dạng Problem and solution không?
Không hẳn. Problem and solution luôn hỏi vấn đề hoặc nguyên nhân rồi hỏi giải pháp. Two-part question là tên chung cho mọi đề có hai câu hỏi trực tiếp, và hai câu hỏi đó có thể là nguyên nhân với đánh giá, nguyên nhân với ảnh hưởng, hoặc một cặp bất kỳ.
Dạng Two-part question nên viết mấy đoạn?
Bốn đoạn là đủ và dễ kiểm soát thời gian nhất. Mở bài nêu sẵn hai câu trả lời, mỗi đoạn thân bài trả lời một câu hỏi, kết bài nhắc lại cả hai.
Có cần chia đều số từ cho hai câu hỏi không?
Không cần bằng nhau tuyệt đối, nhưng hai đoạn thân bài nên dài gần bằng nhau. Nếu một câu hỏi chỉ được trả lời bằng một hai câu thì phần đó của đề chưa được trả lời đầy đủ.
Đề hỏi "positive or negative development" thì có được nói là cả hai không?
Được, miễn là bạn nói rõ mặt nào lớn hơn. Một câu như "it has both positive and negative sides" mà không có kết luận thì chưa trả lời câu hỏi của đề.
Có nên dùng câu "This essay will answer both questions" ở mở bài không?
Câu đó không sai nhưng không cho người chấm biết câu trả lời của bạn. Bạn nên nêu luôn nguyên nhân chính và lập trường của mình trong câu cuối của mở bài.
