Cách viết IELTS Writing Task 1 Mixed charts mới nhất 2026
12 phút đọc
Mixed charts là dạng đề Task 1 đưa ra hai hình thuộc hai loại khác nhau, ví dụ một bar chart đi cùng một pie chart, và hai hình thường dùng hai đơn vị khác nhau. Cách viết gọn nhất là mở bài bằng một câu giới thiệu cả hai hình, viết overview có một ý cho mỗi hình, rồi dành cho mỗi hình một đoạn thân bài.
Trong bài này, mình sẽ đi qua từng bước đó với một đề minh hoạ về hệ thống metro của một thành phố. Cuối bài có một bài mẫu tham khảo, nhắm band 7+, viết theo số liệu của đề.
Dạng Mixed charts hỏi gì và người chấm cần thấy gì?
Đề Mixed charts vẫn kết thúc bằng câu lệnh quen thuộc của Task 1: Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Điểm khác là bạn có hai nguồn thông tin. Các cặp có thể gặp là bar chart với pie chart, line graph với table, hoặc pie chart với table. Một hình thường cho số lượng (triệu người, nghìn tấn, đô la), còn hình kia thường cho tỉ lệ phần trăm.
Người chấm vẫn dùng bốn tiêu chí như mọi bài Task 1. Với dạng này, bạn cần chú ý nhất tới tiêu chí Task Achievement (mức độ hoàn thành yêu cầu của đề). Theo bảng mô tả band công khai của IELTS, bài ở band 7 cần có một overview rõ ràng (overview là đoạn tóm tắt các đặc điểm chính) và phải làm nổi bật được các key features, tức là những số liệu đáng chú ý nhất. Bài ở band 5 thì kể lại chi tiết một cách máy móc và có xu hướng sa vào chi tiết mà không nói đến bức tranh chung.
Khi đề có hai hình, đặc điểm chính nghĩa là đặc điểm chính của cả hai hình. Nếu bạn viết kỹ về hình thứ nhất rồi chỉ nhắc một câu về hình thứ hai, bài của bạn đã bỏ sót một nửa thông tin chính.
Bạn vẫn chỉ có khoảng 20 phút và cần viết ít nhất 150 từ. Hai hình có nhiều số liệu hơn một hình, vì vậy việc khó của dạng này là quyết định viết số liệu nào và bỏ số liệu nào.
Đề minh hoạ dùng trong bài
Đây là đề do mình tự đặt để minh hoạ, không phải đề thi thật.
The bar chart below shows the number of passenger journeys made on a city's metro system between 2005 and 2025. The pie chart shows the main purposes of these journeys in 2025.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Bài viết không có hình, nên mình ghi số liệu của hai hình thành hai bảng dưới đây (số liệu minh hoạ).
Hình thứ nhất là bar chart về số lượt đi metro mỗi năm:
| Năm | Số lượt đi (triệu lượt) |
|---|---|
| 2005 | 40 |
| 2010 | 55 |
| 2015 | 90 |
| 2020 | 70 |
| 2025 | 120 |
Hình thứ hai là pie chart về mục đích của các chuyến đi trong năm 2025:
| Mục đích | Tỉ lệ |
|---|---|
| Commuting to work (đi làm) | 46% |
| Education (đi học) | 22% |
| Shopping (mua sắm) | 14% |
| Leisure (giải trí) | 12% |
| Other (mục đích khác) | 6% |
Cách đọc hai hình có hai đơn vị khác nhau
Mình khuyên bạn dành khoảng ba phút đầu để đọc hình và ghi chú, chưa viết câu nào. Bạn đọc lần lượt từng hình theo bốn câu hỏi sau.
- Hình này đo cái gì và bằng đơn vị gì? Ở đề minh hoạ, bar chart đo số lượt đi metro, đơn vị là triệu lượt. Pie chart đo tỉ lệ phần trăm của từng mục đích đi lại. Bạn nên viết hai đơn vị này ra giấy nháp, vì lỗi hay gặp của dạng này là mang đơn vị của hình này sang hình kia, ví dụ viết 46 million cho nhóm đi làm.
- Hình có yếu tố thời gian hay không? Bar chart có năm mốc từ 2005 đến 2025, nên mình sẽ dùng từ vựng mô tả xu hướng như tăng, giảm, đạt đỉnh. Pie chart chỉ có một năm, nên mình sẽ dùng từ vựng so sánh như lớn nhất, gấp đôi, tương đương. Cả hai hình đều nói về các năm đã qua, vì vậy toàn bài dùng thì quá khứ đơn.
- Đặc điểm lớn nhất của hình là gì? Với bar chart, số lượt đi tăng gấp ba sau hai mươi năm, dù có một lần giảm vào năm 2020. Với pie chart, đi làm chiếm gần một nửa số chuyến đi.
- Hai hình liên quan với nhau như thế nào? Ở đây, pie chart là phần chi tiết của cột cuối cùng trong bar chart: 120 triệu lượt đi của năm 2025 được chia theo mục đích.
Sau ba phút, giấy nháp của mình có những dòng sau.
| Câu hỏi | Bar chart | Pie chart |
|---|---|---|
| Đo cái gì | Số lượt đi metro | Mục đích chuyến đi |
| Đơn vị | Triệu lượt | Phần trăm |
| Thời gian | 2005 đến 2025 | Chỉ năm 2025 |
| Đặc điểm chính | Tăng gấp ba, giảm tạm thời năm 2020 | Đi làm lớn nhất, gần một nửa |
| Số liệu sẽ dùng | 40, 55, 90, 70, 120 | 46, 22, 14, 12, 6 |
Bạn không cần đổi phần trăm của pie chart ra số lượt đi, ví dụ tính 46% của 120 triệu. Đề không yêu cầu tính toán, và phép tính thêm sẽ lấy mất thời gian viết của bạn.
Bố cục bốn đoạn và việc của từng đoạn
| Đoạn | Việc phải làm | Độ dài gợi ý |
|---|---|---|
| Mở bài | Một câu giới thiệu cả hai hình | 25 đến 35 từ |
| Overview | Hai câu, mỗi hình một ý | 30 đến 40 từ |
| Thân bài 1 | Số liệu của hình thứ nhất | 50 đến 60 từ |
| Thân bài 2 | Số liệu của hình thứ hai | 50 đến 60 từ |
Chia thân bài theo hình là cách an toàn, vì người đọc luôn biết bạn đang nói về hình nào và đang dùng đơn vị nào. Mình không khuyên bạn trộn số liệu của hai hình trong cùng một đoạn. Về thứ tự, hình nào đề nhắc trước thì bạn viết trước.
Viết mở bài: một câu cho cả hai hình
Mở bài của Task 1 là câu viết lại lời đề bằng từ ngữ của bạn. Với hai hình, mình nối hai vế bằng while hoặc and, mỗi vế giới thiệu một hình. Mỗi vế cần cho biết đó là hình gì, hình đo cái gì và số liệu thuộc thời gian nào.
The bar chart shows how many journeys were made on a city's metro system each year between 2005 and 2025, while the pie chart breaks down the reasons why passengers travelled in 2025.
So với đề, mình đã đổi the number of passenger journeys thành how many journeys were made, và đổi the main purposes of these journeys thành the reasons why passengers travelled. Tên loại hình như bar chart và pie chart thì bạn giữ nguyên, không cần tìm từ thay thế.
Bạn cũng có thể tách mở bài thành hai câu, mỗi hình một câu. Mình chọn một câu có mệnh đề while vì câu này gọn hơn. Các mẫu câu mở bài khác cho dạng này nằm ở bài từ vựng và cấu trúc Task 1 Mixed charts.
Viết overview: mỗi hình một ý
Overview của dạng này cần hai ý. Mỗi ý là đặc điểm lớn nhất của một hình mà bạn đã ghi ở bước đọc đề.
Overall, metro use rose considerably over the two decades, despite a temporary fall in 2020. In the final year, travelling to work was by far the most common reason for using the network.
Câu thứ nhất tóm tắt bar chart bằng xu hướng chung và một điểm bất thường. Câu thứ hai tóm tắt pie chart bằng hạng mục lớn nhất. Cả hai câu đều chưa có con số nào, vì số liệu thuộc về thân bài.
Lỗi hay gặp ở bước này là overview chỉ nói về một hình. Bạn có thể kiểm tra bằng cách che từng hình đi và tự hỏi overview của mình có câu nào nói về hình đó không. Nếu bạn muốn luyện riêng phần này cho mọi dạng Task 1, bạn xem thêm bài cách viết overview IELTS Writing Task 1.
Viết thân bài: mỗi hình một đoạn
Đoạn thứ nhất mô tả bar chart
Bar chart có năm mốc thời gian và mình dùng cả năm con số, vì năm con số vẫn nằm gọn trong ba câu. Nếu hình có mười mốc, bạn chỉ lấy điểm đầu, điểm cuối, điểm cao nhất, điểm thấp nhất và chỗ số liệu đổi chiều.
In 2005, passengers made 40 million journeys on the metro. This figure climbed to 55 million in 2010 and then rose more steeply to reach 90 million in 2015. Usage then dropped to 70 million in 2020, but it recovered strongly afterwards and peaked at 120 million in 2025, which was three times the 2005 level.
Đơn vị million journeys xuất hiện đầy đủ ở câu đầu. Các câu sau chỉ cần viết 55 million, 90 million là người đọc vẫn hiểu. Câu cuối có thêm một phép so sánh là three times the 2005 level.
Đoạn thứ hai mô tả pie chart
Đoạn này bắt đầu bằng một cụm chuyển để người đọc biết mình đã sang hình khác. Pie chart không có yếu tố thời gian, vì vậy mình xếp các hạng mục từ lớn đến nhỏ và so sánh chúng với nhau.
Turning to the pie chart, commuting to work accounted for 46% of all journeys in 2025, almost half of the total. Education was the second most common purpose, at 22%, which was less than half the share for work. Shopping and leisure made up similar proportions, at 14% and 12% respectively, while the remaining 6% of trips were made for other reasons.
Ở đoạn này, mọi con số đều đi với ký hiệu phần trăm và không có từ million nào. Hai hạng mục nhỏ có số liệu gần nhau là shopping và leisure được gộp vào một câu, nhờ vậy mình còn chỗ cho phép so sánh giữa education và work.
Khi nào nên nối hai hình với nhau?
Câu lệnh của đề có cụm make comparisons where relevant, nghĩa là so sánh ở chỗ phù hợp. Đề không bắt bạn phải so sánh hình này với hình kia. Khi bạn so sánh các số liệu bên trong từng hình, bạn đã đáp ứng yêu cầu này.
Bạn chỉ nên viết một câu nối hai hình khi mối liên hệ hiện rõ trên số liệu. Ở đề minh hoạ, pie chart mô tả năm 2025, cũng là năm có số lượt đi cao nhất trong bar chart. Vì vậy cụm In the final year ở overview đã đủ để nối hai hình.
Điều cần tránh là giải thích nguyên nhân. Một câu như Metro use increased because more people commuted to work. nghe hợp lý, nhưng pie chart chỉ có số liệu của một năm, nên không có gì cho biết số người đi làm bằng metro đã tăng. Task 1 yêu cầu bạn báo cáo số liệu có trong hình, và phần suy đoán không giúp bài của bạn tốt hơn.
Những lỗi làm mất điểm và cách sửa
| Lỗi | Vì sao mất điểm | Cách sửa |
|---|---|---|
| Overview chỉ nói về một hình | Thiếu đặc điểm chính của hình còn lại (Task Achievement) | Viết hai câu, mỗi hình một câu |
| Nhầm đơn vị giữa hai hình | Số liệu trong bài không còn đúng với hình | Ghi đơn vị ra giấy nháp và soát lại từng con số |
| Chép lại toàn bộ số liệu của cả hai hình | Bài thành một danh sách, không có lựa chọn | Mỗi hình chọn bốn đến sáu con số |
| Viết lệch về một hình | Hình còn lại bị mô tả thiếu | Chia đều thời gian và số từ cho hai đoạn thân bài |
| Giải thích nguyên nhân | Thông tin không có trong hình | Chỉ báo cáo và so sánh số liệu |
| Sang hình thứ hai mà không có cụm chuyển | Người đọc khó theo dõi (Coherence and Cohesion) | Mở đoạn bằng Turning to the pie chart, |
Lỗi nhầm đơn vị thường đi cùng lỗi dùng từ. Đây là một câu có cả hai lỗi:
Commuting to work was 46 million in 2025 and it was the highest.
Câu này sai đơn vị, vì pie chart cho phần trăm. Động từ was cũng chưa nói rõ 46 là tỉ lệ của cái gì. Mình sửa lại như sau:
Commuting to work accounted for 46% of all journeys in 2025, the largest share of any purpose.
Bài mẫu tham khảo, nhắm band 7+
Khi ghép bốn đoạn ở trên lại, mình có bài hoàn chỉnh dưới đây. Mọi con số trong bài đều lấy từ hai bảng số liệu ở đầu bài.
The bar chart shows how many journeys were made on a city's metro system each year between 2005 and 2025, while the pie chart breaks down the reasons why passengers travelled in 2025.
Overall, metro use rose considerably over the two decades, despite a temporary fall in 2020. In the final year, travelling to work was by far the most common reason for using the network.
In 2005, passengers made 40 million journeys on the metro. This figure climbed to 55 million in 2010 and then rose more steeply to reach 90 million in 2015. Usage then dropped to 70 million in 2020, but it recovered strongly afterwards and peaked at 120 million in 2025, which was three times the 2005 level.
Turning to the pie chart, commuting to work accounted for 46% of all journeys in 2025, almost half of the total. Education was the second most common purpose, at 22%, which was less than half the share for work. Shopping and leisure made up similar proportions, at 14% and 12% respectively, while the remaining 6% of trips were made for other reasons.
Bài không có kết bài, vì Task 1 không cần đoạn kết luận.
Tự luyện dạng Mixed charts tiếp theo ở đâu?
Bạn có thể viết lại đề minh hoạ này trong 20 phút mà không nhìn bài mẫu, rồi gửi bài lên trang chấm bài IELTS Writing miễn phí để xem nhận xét theo bốn tiêu chí. Khi muốn luyện đề khác, bạn vào mục luyện đề Mixed charts.
Bài bài mẫu Mixed charts band 7 có phân tích dùng một đề khó hơn, trong đó cả hai hình đều có yếu tố thời gian. Nếu bạn thích xem từng bước giải đề bằng video, bạn tham khảo khoá Giải đề Writing Task 1.
Câu hỏi thường gặp
Dạng Mixed charts có bắt buộc so sánh hai hình với nhau không?
Không bắt buộc. Câu lệnh của đề chỉ yêu cầu so sánh ở chỗ phù hợp, nên bạn so sánh các số liệu bên trong từng hình là đủ. Bạn chỉ viết một câu nối hai hình khi mối liên hệ hiện rõ trên số liệu.
Overview của bài Mixed charts nên viết mấy câu?
Hai câu là hợp lý, mỗi câu nêu đặc điểm lớn nhất của một hình. Overview không cần số liệu cụ thể.
Bài Mixed charts nên dài bao nhiêu từ?
Đề yêu cầu ít nhất 150 từ. Với hai hình, bài khoảng 170 đến 200 từ thường đủ để có mở bài, overview và hai đoạn thân bài.
Có phải lúc nào cũng chia thân bài thành hai đoạn theo hai hình không?
Đây là cách chia an toàn nhất vì mỗi đoạn chỉ dùng một đơn vị. Khi hai hình cùng đo một đại lượng với cùng đơn vị, bạn có thể chia theo nhóm số liệu.
Bài Task 1 Mixed charts có cần kết bài không?
Không cần. Task 1 cần overview, không cần đoạn kết luận và cũng không cần nêu ý kiến cá nhân.
