Giải đề IELTS Writing Task 2 ngày 15/03/2025: người trẻ rời quê (2026)
10 phút đọc
Đề thi IELTS Writing Task 2 ngày 15/03/2025 nói về việc nhiều người trẻ rời nông thôn để lên thành phố học tập hoặc làm việc, và hỏi lợi ích của xu hướng này có lớn hơn bất lợi hay không. Đây là dạng Advantages and disadvantages có từ outweigh. Với dạng này, bạn phải đưa ra một câu trả lời dứt khoát, và việc liệt kê hai mặt thôi là chưa đủ.
Bài này được cập nhật cho năm 2026. Bài mẫu bên dưới trả lời rằng lợi ích lớn hơn, sau khi đã công nhận những thiệt hại cho làng quê.
Đề bài
Many young people are leaving their homes in rural areas to study or work in the cities.
Do the advantages of this development outweigh its disadvantages?
Đề này do thí sinh ghi lại sau kỳ thi ngày 15/03/2025, nên câu chữ có thể khác đôi chút so với đề gốc. Một nguồn ghi lại đề này có thêm câu hỏi What are the reasons? đứng trước câu hỏi về lợi và hại. Bài này giải theo phiên bản chỉ có câu hỏi outweigh. Ở cuối bài mình có ghi chú cách xử lý nếu bạn gặp phiên bản có hai câu hỏi.
Phân tích đề
Chủ thể là young people. Đề nói về người trẻ, nên các ý về người già về quê nghỉ hưu hay các gia đình chuyển đi cả nhà nằm ngoài đề.
Hướng di chuyển là từ rural areas đến the cities. Đây là di cư trong nước. Bạn không viết về du học hay xuất khẩu lao động.
Mục đích là to study or work. Đề nêu hai mục đích. Bài của bạn nên có ý cho cả việc học và việc làm. Nếu cả bài chỉ nói về lương thì bạn bỏ mất một nửa.
Cụm this development chỉ cả hiện tượng người trẻ rời đi. Vì vậy lợi và hại được tính cho tất cả những bên chịu ảnh hưởng. Mình liệt kê các bên đó ra trước khi tìm ý:
| Bên chịu ảnh hưởng | Được gì | Mất gì |
|---|---|---|
| Người trẻ rời đi | Trường đại học, trường nghề, việc làm có chuyên môn, thu nhập cao hơn | Tiền thuê nhà cao, ở chật, xa trung tâm, cô đơn |
| Gia đình ở quê | Tiền gửi về để đóng học cho em, trả viện phí, sửa nhà | Con cái ở xa |
| Làng quê | Một số người trở về, mang theo vốn và kỹ năng | Thiếu người làm ruộng, trường và cửa hàng đóng cửa, chỉ còn người già và trẻ nhỏ |
Bảng này cho thấy bên mất nhiều nhất là làng quê, còn bên được nhiều nhất là người trẻ và gia đình họ. Câu trả lời cho outweigh vì vậy tuỳ thuộc vào việc bạn coi bên nào nặng hơn. Mình chọn phía lợi ích vì hai lý do. Thứ nhất, lợi ích với người trẻ là thứ họ không thể có được nếu ở lại. Thứ hai, một phần lợi ích chảy ngược về quê qua tiền gửi về và qua những người trở về.
Dạng outweigh cần một phép cân. Bạn nên có ít nhất một câu giải thích vì sao bên này nặng hơn bên kia. Trong bài mẫu, câu đó là In this way, the loss of labour is at least partly repaid.
Lập dàn ý
Vì mình cho rằng lợi ích lớn hơn, mình viết đoạn bất lợi trước và đoạn lợi ích sau. Đoạn sau là đoạn mạnh hơn và đứng gần kết bài.
| Đoạn | Nội dung |
|---|---|
| Mở bài | Giới thiệu xu hướng. Trả lời: có gây khó cho làng quê, nhưng lợi ích lớn hơn |
| Thân bài 1 (bất lợi) | Làng chỉ còn người già và trẻ em, thiếu người làm ruộng. Trường và cửa hàng đóng cửa. Người mới lên thành phố: tiền thuê cao, ở chật, cô đơn |
| Thân bài 2 (lợi ích) | Cơ hội học và việc làm không có ở quê; ví dụ học sinh trở thành y tá hoặc thợ điện. Tiền gửi về. Người trở về mở cơ sở kinh doanh nhỏ. Câu cân: phần mất được bù lại một phần |
| Kết bài | Công nhận thiệt hại và đề nghị chính phủ đầu tư cho nông thôn. Khẳng định lợi ích lớn hơn với người trẻ và gia đình |
Một lỗi cấu trúc dễ mắc ở dạng này là hai đoạn thân bài dài và mạnh bằng nhau, rồi kết bài bất ngờ chọn một bên. Người đọc khi đó không hiểu vì sao bạn chọn bên ấy. Bài cách viết dạng Advantages and disadvantages có phần riêng về cách viết cho câu hỏi outweigh.
Bài mẫu tham khảo
In many countries, large numbers of young people are moving from the countryside to cities to study or find work. Although this trend causes real problems for the villages they leave, I believe that its benefits are greater.
The main drawback is the effect on rural communities. When most people in their twenties move away, villages are left with the elderly and young children, and there are too few workers to farm the land. Local schools and shops may close because they no longer have enough pupils or customers, which encourages even more families to leave. Life is not always easy for the newcomers either. Rents in big cities are high, so many of them share small rooms far from the centre, and they often feel lonely without relatives nearby.
Despite these difficulties, the move gives young people opportunities that do not exist at home. Universities and vocational colleges are concentrated in cities, as are companies that need trained staff. A school leaver whose only option in the village was to work on the family farm can qualify as a nurse or an electrician and earn a far higher income. Part of that income usually returns to the countryside. Money sent home pays for younger siblings' schooling, medical bills and repairs to the family house, so the parents who stay behind also gain. Some migrants go back with savings and new skills and open small businesses, which creates jobs locally. In this way, the loss of labour is at least partly repaid.
In conclusion, the departure of young people leaves rural areas older and quieter, and governments should invest in those areas to limit the damage. Nevertheless, I think that the education, earnings and experience gained in cities outweigh these disadvantages for the young people and for their families.
Vì sao bài mẫu trả lời được câu hỏi outweigh?
Câu trả lời có ngay ở mở bài. Câu Although this trend causes real problems for the villages they leave, I believe that its benefits are greater làm hai việc. Mệnh đề với Although báo trước nội dung của thân bài 1. Mệnh đề chính trả lời câu hỏi của đề.
Bất lợi được viết thật. Thân bài 1 có một chuỗi nguyên nhân và kết quả: người trẻ đi, trường và cửa hàng thiếu người nên đóng cửa, và thêm nhiều gia đình rời đi. Mình không viết đoạn này cho xong. Khi bất lợi được trình bày đầy đủ thì kết luận "lợi ích lớn hơn" mới có sức nặng.
Cả hai mục đích của đề đều có mặt. Việc học xuất hiện ở Universities and vocational colleges. Việc làm xuất hiện ở companies that need trained staff và ở ví dụ y tá, thợ điện.
Có phép cân. Thân bài 2 không dừng lại ở lợi ích cho người đi. Từ câu Part of that income usually returns to the countryside, đoạn văn quay về chính nơi chịu thiệt ở thân bài 1 và cho thấy nơi đó cũng nhận lại một phần. Đây là chỗ hai đoạn được đặt lên cùng một cái cân. Kết bài nói rõ lợi ích lớn hơn for the young people and for their families, tức là người viết chỉ ra mình đang cân cho ai.
Về Coherence and Cohesion (bố cục và liên kết), thân bài 2 mở đầu bằng Despite these difficulties, một cụm vừa nhắc lại đoạn trước vừa đổi hướng. Trong mỗi đoạn, các câu đi từ ý chung đến ví dụ. Bài không cần đến Firstly, Secondly.
Về từ vựng, hiện tượng trong đề được gọi bằng nhiều cách: this trend, the move, the departure of young people. Nông thôn được gọi là the countryside, rural communities, villages, rural areas. Người rời quê được gọi là the newcomers khi họ ở thành phố và migrants khi nhìn từ quê nhà.
Từ vựng chủ đề di cư từ nông thôn ra thành thị
| Cụm từ | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|
| rural communities | cộng đồng nông thôn | Good roads bring new customers to rural communities. |
| farm the land | canh tác, làm ruộng | His family has farmed the land for three generations. |
| newcomers | người mới đến | The city offers language classes to newcomers. |
| vocational colleges | trường nghề | Vocational colleges train mechanics and electricians. |
| a school leaver | người vừa học xong phổ thông | Most school leavers in the town look for work in the capital. |
| qualify as | đạt đủ trình độ để làm nghề gì | She qualified as a teacher last year. |
| stay behind | ở lại | The grandparents stayed behind to look after the house. |
| be repaid | được đền bù, được trả lại | The cost of training is repaid within a few years. |
Lưu ý: countryside là danh từ không đếm được và thường đi với the (in the countryside). Bạn không viết in countryside hay the countrysides. Tính từ rural đối với urban, và hai từ này thường đứng trước danh từ: rural areas, urban areas.
Lỗi hay gặp với đề này
Không trả lời outweigh. Kết bài kiểu This trend has both advantages and disadvantages chỉ nhắc lại đề. Bạn phải viết rõ bên nào lớn hơn, ví dụ the benefits are greater hoặc the drawbacks are more serious.
Lạc sang nguyên nhân hoặc giải pháp. Phiên bản đề này không hỏi vì sao người trẻ rời quê, và cũng không hỏi chính phủ nên làm gì. Một câu về giải pháp ở kết bài, như trong bài mẫu, là chấp nhận được. Một đoạn thân bài viết riêng về giải pháp thì lạc đề.
Chỉ viết về tiền. Nhiều bài có ba ý lợi ích đều là lương cao. Đề có study or work, nên bạn hãy có ít nhất một ý về việc học, như trường đại học hay trường nghề.
Viết về tác hại đối với thành phố mà không nối với đề. Ý về quá tải dân số hay kẹt xe ở thành phố có thể dùng được, nhưng bạn phải nói rõ đó là hậu quả của việc người trẻ từ nông thôn chuyển đến. Nếu bạn chỉ tả thành phố đông đúc thì đoạn văn đã rời khỏi this development.
Nếu đề của bạn có thêm câu "What are the reasons?"
Khi đó đề có hai câu hỏi và bạn cần trả lời cả hai. Bạn có thể dùng thân bài 1 cho nguyên nhân, ví dụ thiếu trường và thiếu việc làm ở nông thôn. Thân bài 2 dùng để cân lợi và hại, trong đó bất lợi được viết gọn trong hai câu trước khi chuyển sang lợi ích. Các ý trong bảng ở phần phân tích đề vẫn dùng được.
Luyện tiếp
Chủ đề người trẻ và lựa chọn sống cũng có trong đề ngày 02/07/2026 về phụ thuộc và tự lập. Bạn có thể đọc đề đó để lấy thêm ý về cuộc sống một mình ở thành phố. Các cụm từ để nêu lợi ích, bất lợi và so sánh hai bên được gom trong bài từ vựng và cấu trúc cho dạng Advantages and disadvantages.
Bạn có thể viết đề này rồi gửi ở trang chấm bài IELTS Writing miễn phí, hoặc chọn một đề khác ở trang luyện đề Advantages and disadvantages.
Câu hỏi thường gặp
Đề ngày 15/03/2025 thuộc dạng gì?
Đây là dạng Advantages and disadvantages có câu hỏi outweigh. Bạn phải nói rõ lợi ích hay bất lợi lớn hơn, và cả bài phải bảo vệ câu trả lời đó.
Mình có được viết hai mặt ngang nhau rồi kết luận là tuỳ trường hợp không?
Bạn không nên làm như vậy. Câu hỏi outweigh yêu cầu một phép so sánh có kết quả. Nếu bạn thấy hai mặt gần bằng nhau, bạn vẫn nên chọn một phía và nói rõ lớn hơn đối với ai hoặc trong điều kiện nào.
Có phải giải thích vì sao người trẻ rời quê không?
Với phiên bản đề trong bài này thì không, vì đề chỉ hỏi lợi ích có lớn hơn bất lợi hay không. Một nguồn ghi lại đề có thêm câu hỏi về nguyên nhân. Nếu đề của bạn có câu đó thì bạn cần thêm một phần trả lời riêng.
Lợi và hại nên tính cho ai?
Đề không giới hạn, nên bạn có thể xét người trẻ, gia đình họ, làng quê và thành phố. Bạn nên chọn hai hoặc ba nhóm và nói rõ nhóm nào được, nhóm nào mất.
