Lesson 1.4 · Two reasons, two body paragraphs

Summary

1. 1Viết xong câu I agree rồi, người đọc sẽ hỏi ngay: why do you think that? Lý do nằm trong body paragraphs, tức các đoạn ở giữa mở bài và kết bài. Band 4 có ý chính khó tìm hoặc gần như không giải thích, band 5 thì ý chính rõ dù còn ít; vậy chỉ cần hai lý do, mỗi lý do một body paragraph.
2. 2Để tìm lý do, tự hỏi vì sao rồi ghi hết các câu trả lời ngắn, như cooking is a useful skill for life, home-cooked food is healthier, cooking can be fun. Chọn hai lý do dễ giải thích nhất bằng tiếng Anh đơn giản, tức lý do bạn nói thêm được một câu nữa, không phải lý do nghe hay nhất. Hai lý do phải thật sự khác nhau: useful và helpful chỉ là một lý do nói hai lần.
3. 3Mỗi lý do cần một support sentence, tức câu đứng ngay sau lý do để nói thêm cho người đọc hiểu; muốn nghĩ ra thì hỏi: ngoài đời thật điều này nghĩa là gì? Sau The first reason is that cooking is a useful skill, thêm Children who can cook can make a simple meal when their parents are busy. Đoạn thứ hai làm y như vậy, mở bằng The second reason is that.
4. 4Lỗi một là câu giải thích chỉ nói lại lý do, như Cooking is a useful skill rồi It is very useful for children; sửa bằng điều xảy ra thật như Children who can cook do not need to buy food every day. Lỗi hai là dồn mọi lý do vào một câu như I agree because cooking is useful and healthy and fun and children like it; mỗi đoạn chỉ giữ một lý do kèm câu giải thích. Cũng đừng viết chung chung về chủ đề, như cooking is popular today, thay cho lý do của chính mình.
5. 5Với mỗi body paragraph, hỏi: chỉ có một lý do chưa, câu sau có nói thêm cho người đọc không, câu giải thích có khác câu lý do không? Luyện ngay với đề children under 12 should not have their own mobile phone, ví dụ Young children can spend too many hours on a phone, rồi They play games at night and do not sleep enough.