Lesson 0.1 · How band 5 is actually scored

Summary

1. 1Giám khảo chấm Task 2 theo bốn tiêu chí: Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy; Task 1 chỉ đổi tiêu chí đầu thành Task Achievement. Mỗi tiêu chí chiếm 25%, và Task 2 tính gấp đôi Task 1. Bài được 5, 5, 4, 4 chỉ ra 4.5, nên một hai tiêu chí yếu là đủ giữ cả bài dưới band 5.
2. 2Task Response hỏi bạn có trả lời đúng đề không: band 4 bắt người đọc đi tìm ý kiến, band 5 có ý kiến nhưng ý còn ngắn. Với đề học bơi, câu Better là I agree that everyone should learn to swim because it can save lives. Coherence and Cohesion hỏi người đọc có theo kịp không, và ý sau là lý do của ý trước thì nối bằng because chứ không dùng but.
3. 3Lexical Resource là chuyện từ, Grammatical Range and Accuracy là chuyện câu; band 5 có vốn từ ít nhưng đủ dùng và câu đơn phần lớn đã đúng. Soát từng câu bằng cách nhìn danh từ rồi nhìn động từ, như Many student in Vietnam doesn't know swim sửa thành Many students in Vietnam do not know how to swim. Đoạn band 5 chỉ cần câu ngắn, một ý kiến rõ, hai lý do và một ví dụ, còn vài lỗi vẫn được miễn người đọc theo kịp.
4. 4Hẹn giờ 40 phút và viết ngay một bài Task 2 cho đề học nấu ăn ở trường, không từ điển, viết được bao nhiêu nộp bấy nhiêu. Viết xong, tự hỏi bốn câu: đã nêu ý kiến chưa, đã chia đoạn chưa, từ có đúng chính tả không, câu nào cũng có chủ ngữ và động từ chưa? Câu nào trả lời chưa là chỗ cần sửa trước.