Lesson 7.4 · Proofreading in three passes

Summary

1. 1Đọc lại một lượt hay sót lỗi vì não thấy điều mình định viết, còn mắt lướt quá nhanh khi tìm mọi loại lỗi cùng lúc. Ở Grammatical Range and Accuracy và Lexical Resource, band 5 có lỗi ngữ pháp, dấu câu, chính tả dày khiến người đọc phải cố; band 6 vẫn có lỗi nhưng hiếm khi cản việc hiểu. Soát ba lượt nghĩa là đọc bài ba lần, mỗi lần chỉ tìm một loại lỗi: ý, ngữ pháp, rồi chính tả và dấu câu.
2. 2Lượt 1 hỏi từng câu: câu này có nói đúng điều mình muốn nói không? Lượt này bắt từ bị thiếu, từ viết hai lần, câu dừng khi ý chưa xong, như public transport more convenient than driving thiếu is. Sửa ý trước vì thêm một từ có thể đổi ngữ pháp xung quanh, và không thêm ý mới hay viết lại cả đoạn.
3. 3Lượt 2 bỏ qua nội dung, chỉ soi ba mã ART, SV và T. ART dừng ở mỗi danh từ, hỏi cần a, an, the, số nhiều hay không mạo từ; SV tìm đúng chủ ngữ rồi kiểm đuôi -s, nên viết the number of students was 500 vì chủ ngữ là number. T kiểm động từ có khớp mốc thời gian của đoạn không: 2010 đã qua nên rise thành rose, remain thành remained.
4. 4Lượt 3 đọc chậm từng chữ, đi ngược từ câu cuối lên để nội dung không kéo mắt đọc lướt, chỉ tìm SP và PUNC. Kiểm các từ hay dùng như government, environment, necessary, beneficial, kiểm mỗi câu kết bằng dấu chấm, câu sau viết hoa, linker đầu câu có dấu phẩy theo sau. In addition the goverment should build more parks có hai lỗi: thiếu dấu phẩy sau In addition và goverment thiếu chữ n.
5. 5Trong đoạn working from home, lượt 1 thêm spend, lượt 2 sửa to the office, spent, this means, lượt 3 sửa However, và companies. Task 2 dành khoảng một phút mỗi lượt; Task 1 ít giờ hơn thì làm lượt 2 trước, soi T và SV; chỉ đủ giờ cho một lượt thì chọn lượt chứa ba mã đứng đầu error log. Tuần này soát hai bài essay và một bài report cũ bằng ba màu bút cho ba lượt, so với dấu của coach, lỗi nào cả ba lượt đều sót thì ghi vào error log.