Lesson 6.2 · Bar charts: comparing groups

Summary

1. 1Bar chart đặt nhiều nhóm cạnh nhau như các nước, các nhóm tuổi, các loại phương tiện, nên việc chính là so sánh. Band 4 hay lẫn ý chính với chi tiết nhỏ, band 5 thì đọc từng cột một mà không cho thấy nhóm nào hơn nhóm nào. Một câu như Students in Vietnam spent more time on homework than students in Japan cho người đọc thấy ngay hai cột khác nhau ra sao.
2. 2So sánh hai nhóm cần một từ so sánh và chữ than, theo khuôn nhóm thứ nhất, was higher than hoặc was lower than, nhóm thứ hai. Từ ngắn thêm -er như higher, lower; từ dài đặt more phía trước như more popular; với time hay money dùng more time, less time, còn với the number of và the percentage of thì dùng higher, lower vì chủ ngữ là một con số. Đừng viết more high, đừng quên than, và đừng nhầm than với then vì then nói về thời gian.
3. 3Gọi tên cột cao nhất, thấp nhất: từ ngắn thêm -est và the như the highest, the lowest; từ dài dùng the most, the least như The bus was the most popular way to travel to work, and the bicycle was the least popular. Biểu đồ đếm người hay đồ vật thì dùng the highest number of, the lowest number of. Mỗi lần chỉ một từ so sánh, nên viết the highest chứ không phải the most highest.
4. 4Đoạn gốc về giờ làm bài tập năm 2022 liệt kê từng cột, viết more low và the most lowest, quên than, lại dùng is thay cho was. Đoạn sửa có một câu so sánh Students in Japan spent less time than students in Vietnam, nêu nhóm đầu và nhóm cuối bằng the most và the least, và nhóm nào cũng có số liệu ngay trong câu đó hoặc câu sau.
5. 5Lần luyện Task 1 tới, kiểm bài bar chart bằng ba câu hỏi: đã so sánh ít nhất hai nhóm bằng than chưa, đã nêu nhóm cao nhất và thấp nhất chưa, mỗi lần có chỉ dùng một từ so sánh không?